Ilustrasi Peserta Didik Adalah Individual Yang Unik Dan Memiliki Gaya Belajar Tertentu, Bagaimana Guru Dapat Mengakomodasi Mereka?, Foto: Unsplash/Riza Azhari.
Peserta didik adalah individual yang unik dan memiliki gaya belajar tertentu, bagaimana guru dapat mengakomodasi mereka? Setiap siswa membawa latar belakang, minat, kemampuan, dan cara memahami informasi yang berbeda-beda.
Setiap peserta didik harus mampu mengakomodasi semua gaya belajarnya. Guru harus memahami setiap peserta didik terlebih dahulu, sehingga siswa lebih mudah memahami pelajaran yang diberikan.
Cara Guru Mengakomodasi Gaya Belajar Peserta Didik
Ilustrasi Peserta Didik Adalah Individual Yang Unik Dan Memiliki Gaya Belajar Tertentu, Bagaimana Guru Dapat Mengakomodasi Mereka?, Foto: Unsplash/Riza Azhari.
Pada saat ini, guru dituntut harus mengikuti perkembangan zaman, termasuk dalam penggunaan teknologi. Apalagi peserta didik adalah individual yang unik dan memiliki gaya belajar tertentu, bagaimana guru dapat mengakomodasi mereka?
Pertanyaan tersebut muncul ketika selesai mengerjakan Latihan Pemahaman Modul 2 Pembelajaran Sosial Emosional (PSE) Topik 3 Experiential Learning materi Strategi Guru dalam Mengidentifikasi Gaya Belajar Peserta Didik di Ruang Guru dan Tenaga Kependidikan (GTK).
Dikutip dari buku Quantum Teaching karya Bobbi DePorter (2010), ada beberapa cara yang bisa digunakan guru untuk mengakomodasi perbedaan gaya belajar peserta didik, yaitu sebagai berikut.
1. Pembelajaran Berdiferensiasi
Pembelajaran berdiferensiasi merupakan strategi di mana guru merancang variasi dalam materi, metode, dan hasil pembelajaran agar sesuai dengan kebutuhan, kemampuan, dan minat setiap siswa. Dengan pendekatan ini, guru dapat menugaskan kegiatan belajar yang disesuaikan secara personal.
2. Strategi Kolaboratif
Melibatkan siswa dalam kerja kelompok atau tim dapat menjadi cara efektif untuk memperkuat pembelajaran. Melalui interaksi antar siswa, mereka bisa saling berbagi pengetahuan dan membantu satu sama lain, terutama mereka yang memiliki tingkat pemahaman yang berbeda.
3. Pendekatan Individualisasi
Karena tiap siswa memiliki cara belajar yang berbeda, guru perlu memberikan perhatian secara personal. Ini termasuk menyediakan waktu tambahan atau dukungan khusus bagi siswa yang memerlukan bantuan lebih dalam memahami materi pelajaran.
4. Pemanfaatan Sumber Belajar yang Variatif
Untuk mendukung berbagai gaya dan tingkat pemahaman belajar, guru dapat menyediakan aneka media pembelajaran seperti buku, video edukatif, platform digital, dan sumber lainnya yang relevan dan mudah diakses.
5. Penilaian Formatif
Evaluasi yang dilakukan secara berkala dan tidak bersifat akhir, seperti kuis singkat atau tugas refleksi, memungkinkan guru untuk menilai kemajuan siswa dan menyesuaikan strategi mengajar secara fleksibel berdasarkan hasil tersebut.
6. Keterlibatan Tenaga Ahli atau Tutor
Dalam beberapa kasus, peserta didik mungkin membutuhkan bantuan lebih lanjut. Guru dapat menggandeng tenaga profesional seperti tutor atau spesialis pendidikan untuk memberikan intervensi yang lebih intensif dan sesuai kebutuhan siswa.
Dapat disimpulkan bahwa peserta didik adalah individual yang unik dan memiliki gaya belajar tertentu, bagaimana guru dapat mengakomodasi mereka? Caranya bisa menggunakan media yang berbeda-beda. (Umi)
Tidak ada komentar:
Posting Komentar